发展儿童独立的关键是掌握教育的重点和技巧

导读:不能少,也不能多得多。因为说孩子,自然是很幼小的,而且还处在独立的萌芽阶段,无法约束太多。若家长管得太严,太多,如孩子自己想干,家长却说耽误时间,或找别的理由,偏...

不能少,也不能多得多。因为说孩子,自然是很幼小的,而且还处在独立的萌芽阶段,无法约束太多。若家长管得太严,太多,如孩子自己想干,家长却说耽误时间,或找别的理由,偏偏不让孩子干,会使孩子刚独立的萌芽,而被扼杀。

许多家长认为,孩子想要自己做事情就是不听话或者调皮捣蛋,这更是不对的。珍视孩子的独立性,鼓励孩子“自己来…”,否则,过了这个关键期,孩子就会失去独立活动的动力,养成一切依靠大人,懒于思考和动手的坏习惯,还会使孩子做事缺乏自信。长时间的压抑、限制也会让孩子心烦意乱、暴躁,容易对小朋友产生攻击行为。

训练儿童独立并不等于“不管”,无论是否可取,应该教育儿童初步了解是非观念和行为规范,再让他们逐步学会自我约束。若让孩子随心所欲,随心所欲,会使孩子任性执拗,独断专行,无法与他人和睦相处。这种不好的性格会让孩子难以适应未来的工作、未来的社会。

萧山双语幼儿园想说,儿童的心理发展可以说是一个从量变到质变的发展过程,因此,要培养儿童的独立性需要一步一步,不可操之过急。不然,处理不当,就会出现孩子“独立”的危机,造成孩子脾气暴躁、心烦意乱、任性、缺乏自信、无法与他人友好相处等不良性格。

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